Modul Pengayaan UP Mahasiswa PPG 2021 | UP adalah singkatan dari Ujian Pengetahuan yang biasa dilaksanaakan menjelang akhir proses Pendidikan Profesi Guru (PPG). Ketika teman-teman sudah menyelesaikan Modul-modul pembelajaran pada proses PPG, teman-teman Guru Mahasiswa PPG akan disibukkan lagi dengan persiapan Ujian Kinerja
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas. Dewasa ini kita hidup di era teknologi informasi dan komunikasi. Oleh karena itu, di era globalisasi ini kita harus dapat menyesuaikan dengan perkembangan yang ada jika tidak ingin ketinggalan zaman. Kemajuan teknologi di kalangan masyarakat di tandai dengan banyaknya alat-alat elektronik seperti televisi, handphone, radio dan alat-alat elektronik lainnya. Kemajuan teknologi informasi dan komunikasi juga terjadi di dunia pendidikan. Kurikulum pendidikan yang memasukkan TIK sebagai satu mata pelajaran, merupakan bukti bahwa kemajuan teknologi mempengaruhi pendidikan di Negara komputer merupakan kemajuan teknologi yang bertaraf canggih,bahkan menjadi suatu karakteristik yang tidak bisa di abaikan dalam keseluruhan hidup modernisasi dan akselerasi dewasa ini dan masa depan jauh. Penggunaan komputer sebagai alat bantu dalam pemrosesan data dan pembuatan keputusan manajerial bukan lagi sebagai kebutuhan mendesak melainkan juga menjadi keharusan mutlak bagi semua tingkat ini komputer di gunakan di berbagai bidang,termasuk bidang pendidikan. Diperkirakan dan sudah pasti bahwa pendidikan pada masa mendatang akan lebih banyak kegiatan yang mendayagunakan komputer dalam proses pembelajaran. Keberadaan komputer juga sudah tidak asing lagi. Bagi anak-anak yang berada di kota atau sekolah di sekolah paforit dengan sarana dan prasarana yang memadai, mereka sudah mengenal komputer dan sedikitnya bisa menggunakan komputer. Namun belum tentu bagi anak yang berada di desa atau daerah-daerah yang terpencil. Karena sarana dan prasarana yang belum memadai, sehingga pengetahuan mereka lebih rendah. Istilah teknologi informasi dan komunikasi mencakup dua aspek, yaitu teknologi informasi dan teknologi informasi Secara sederhana teknologi informasi dapat dikatakan sebagai ilmu yang diperlukan untuk mengolah informasi agar informasi tersebut dapat dicari dengan mudah dan akurat. Teknologi informasi meliputi segala hal yang berkenaan dengan proses, penggunaan berbagai alat bantu, manipulasi, dan pengolahan informasi. Ilmu itu berupa prosedur, cara cara dan teknik untuk mengumpulkan, menyimpan, mengolah atau menelusuri informasi secara efisien dan efektif. 2. Teknologi komunikasiKomunikasi pada dasarnya merupakan suatu proses yaitu proses pengoperan dan penerimaan lambang lambang yang mengandung makna. Teknologi komunikasi merupakan segala hal yang berkaitan dengan penggunaan alat bantu untuk memproses dan mentransfer data dari perangkat yang satu ke perangkat yang lainnya. Atau dengan kata lain teknologi komunikasi adalah perangkat karas yang memungkinkan individu mengumpulkan, mengolah dan saling bertukar informasi dengan individu demikian teknologi informasi berkaitan erat dengan teknologi komunikasi. Keduanya merupakan perpaduan yang tidak terpisahkan dan berkaitan dengan pemrosesan, manipulasi, pengelolaan, dan transfer atau pemindahan informasi. Keberadaan TIK di sekolah dasar dirasakan perlu karena, seiring dengan kemajuan teknologi di masa sekarang ini anak sudah harus mulai di kenalkan dengan istilah Teknologi Informasi dan Komunikasi. Itu dilakukan untuk memberi bekal kepada siswa dalam menyongsong masa depan yang diperkirakan dan sudah pasti akan lebih banyak lagi penggunaan teknologi informasi dalam adanya TIK dalam dunia pendidikan ini adalah demi kemajuan kualitas pendidikan yang di tuntut untuk menyesuaikan dengan perkembangan dunia global. Maka setelah adanya TIK di sekolah siswa di harapkan untuk dapat- Mengembangkan potensi diri dalam bidang TIK. 1 2 Lihat Humaniora Selengkapnya
AdministrasiPerangkatPembelajaran RPP, Silabus, Promes, Prota dan KKM PendidikanLingkungan Hidup SD/MI Kelas VI (enam) Semester I dan II : Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) Merupakan Mata Pelajaran Pilihan Muatan Lokal yang diajarkan pada jenjang pendidikan dasar SD/MI. Pendidikan Lingkungan Hidup mulai di berlakukan dan masuk pada mata pelajaran Muatan Lokal (MULOK) SD/MI mulai tahun Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas. TIK Dalam PembelajaranTeknologi Informasi dan Teknologi Komunikasi yang digunakan untuk membantu tercapainya efektivitas dan tujuan pembelajaranManfaat TIK Dalam Pembelajaranmempermudah dan memperluas akses bahan pembelajaran;meningkatkan mutu pembelajaran Mempermudah penyampaian materi pembelajaran dalam bentuk multimediameningkatkan profesionalisme guru meningkatkan efektifitas dan efisiensi manajemen, tata kelola, dan administrasi pembelajaran a. SekolahSebagai institusi sekolah mempunyai mekanisme yang berbeda-beda dalam proses pembelanjaan anggaran di setiap tahunnya. Banyak sekolah yang masih berpikir bahwa fasilitas yang terpenting dikembangkan hanya fasilitas fisik saja. Padahal jika sedikit demi sedikit anggaran dipergunakan untuk pembelanjaan infrastruktur TIK maka sebuah sekolah akan mempunyai arah yang jelas dalam pengembangan TIK. Terbukti banyak sekolah sudah mulai menampilkan fasilitas TIK sebagai nilai jual, terutama bagi sekolah anggaran yang telah dibelanjakan oleh pihak sekolah akan menjadi sia-sia apabila sekolah tidak melakukan;1. Menjelaskan kepada seluruh staff mengenai keterampilan apa yang harus dimiliki siswa dalam menghadap abad Pelatihan yang berkelanjutan, guru TIK sebagai orang yang akan melatih guru-guru yang lain3. Bentuk pelatihan yang bersifat TOT atau training of Dalam forum rapat atau evaluasi program, sempatkan adakan forum TIK . Sebuah ajang untuk berbagi kisah sukses dalam penggunaan Guru kelasGuru kelas sebagai pihak yang bersentuhan langsung dengan siswa mempunyai peran penting dalam pengintegrasian TIK. Guru kelas bisa menjadi contoh langsung atau role model bagi pengunaan perangkat TIK di sekolah. Banyak sekolah yang sudah memulai untuk melengkapi ruang kelas dengan satu komputer . Dengan memaksimal kan peran satu komputer di kelas, siswa akan merasakan manfaat yaitu bertambahnya sumber belajar. Inisiatif guru kelas untuk sering-sering berkonsultasi dengan guru TIK juga diperlukan. Dengan demikian guru TIK bisa membantu mewujudkan apa keinginan dari guru kelas dalam kaitannya dengan integrasi TIK. Guru kelas juga bisa memulai mengajarkan langkah-langkah dalam melakukan riset yang sederhana bagi siswa metode big six. Banyak dari cabang dalam TIK yang memang membantu siswa dalam melakukan riset atau menampilkan hasil pembelajaran yang dilakukan siswa. Misalnya internet dan CD Rom yang bisa membantu mendapatkan informasi dalam waktu cepat. Apabila guru sudah membelajarkan siswa cara mencari informasi dan melakukan riset, siswa akan lebih efisien dan efektif dalam mencari informasiBerikut ini contoh integrasi yang bisa guru kelas lakukan secara mandiri maupun dengan bantuan guru TIK di lab komputer maupun dengan komputer yang ada dikelas, kegiatannya antara lain;a. Membuat presentasi materi pembelajaran Presentasi merupakan cara yang sudah lama digunakan, dengan menggunakan OHP atau chart. Peralatan yang digunakan sekarang biasanya menggunakan sebuah komputer/laptop dan LCD proyektor. Ada beberapa keuntungan jika kita memanfaatkan TIK diantaranya kita bisa menampilkan animasi dan film, sehingga tampilannya menjadi lebih menarik dan memudahkan siswa untuk menangkap materi yang kita sampaikan. Software yang paling banyak digunakan untuk presentasi adalah Microsoft Powerpoint. Ada beberapa hal yang harus diperhatikan dalam pembuatan bahan presentasi,diantaranya1. Jangan terlalu banyak tulisan yang harus Tulisan jangan terlalu kecil karena harus dilihat oleh banyak Perbanyak memasukkan gambar dan animasi4. Usahakan bentuk presentasi yang Demonstrasi Demontrasi biasanya digunakan untuk menampilkan suatu kegiatan di depan kelas, misalnya eksperimen. Kita bisa membuat suatu film caracara melakukan suatu kegiatan misalnya cara melakukan pengukuran dengan mikrometer yang benar atau mengambil sebagian kegiatan yang penting. Sehingga dengan cara ini siswa bisa kita arahkan untuk melakukan kegiatan yang benar atau mengambil kesimpulan dari kegiatan tersebut. Cara lain adalah memanfaatkan media internet, kita bisa menampilkan animasi yang berhubungan dengan materi yang kita ajarkan meskipun tidak semuanya tersedia.c. Membuat diagramd. Membuat rentang waktu time linee. Membuat grafikf. Membuat sajak atau naskahg. Membuat karya videoh. Memproduksi rekaman suara seperti orang sedang melakukan siaran radio atau pendongengi. Membuat karya puisi, cerita atau naskah pementasanj. Merancang bookletk. Merancang brosur atau atribut pelengkap kampanye misalnya tentang lingkungan hidupl. Membuat lukisan dengan computerm. Membuat komikn. Membuat denah ruangano. Memutar CD Romp. Mencari informasi di internet Sebenarnya banyak bentuk pemanfaatan TIK lainnya yang dapat digunakan untuk membantu siswa dalam proses belajar mengajar. Tetapi semua itu tergantung kepada kita bagaimana cara Peran guru bertanggung jawab pada berlangsungnya suasana pembelajaran di ruang komputer, guru TIK juga menjadi tempat bertanya dari guru kelas serta pihak yang berkepentingan dalam bidang TIK disekolah. Guru TIK selayaknya mempunyai jam khusus setelah pulang sekolah secara rutin untuk melatih keterampilan serta menjadi teman dialog untuk semua guru guru kelas, dan berbekal kurikulum TIK yang dibuat bersama-sama guru lain disekolah, guru TIK bertugas merancang kira-kira hal apa dalam TIK yang bisa membuat siswa menjadi terbantu belajarnya. Tugas apa yang bisa diberikan dalam kaitannya dengan pembelajaran dikelas dan demikian menjadikan pembelajaran dikelas menjadi aktif, kreatif, dan rutin guru TIK juga mengirim karya siswa sebagai portfolio untuk menunjukan kepada orang tua siswa mengenai hal apa yang siswa pelajari disekolah. Pada saat mengajar guru TIK memberikan semangat serta dorongan agar siswa tidak takut untuk salah, mau mencoba serta percaya diri. Siswa secara terus menerus didorong untuk menggunakan TIK dalam kaitannya dengan higher order thinking menganalisa, menciptakan dan mengevaluasiGuru TIK mempunyai tanggung jawab dalam membekali siswa dengan keterampilana. Komputer dasarb. Pengolah katac. Database dan spreadsheetd. Internet dan emaile. Multimediaf. Etikac. Perlengkapan yang di Seperangkat komputer untuk masing-masing kelas, yang sudah berjalan guru menggunakan Laptop milik pribadi atau LCD Projektor, saat ini sekolah memiliki 2 unit ditambah 1 unit di Lab. Jaringan Internet, saat ini hanya bisa diakses di ruang komputer dan di ruang guru, dibutuhkan jaringan yang lebih luas lagi paling tidak ada media informasi internet yang dapat diakses siswa saat istirahat, misal di ruang perpustakaan Pendapat dan tanggapan guruBerikut tanggapan para rekan guru mengenai peranan TIK dalam pembelajaran di kelas.1. Peran TIK dalam pembelajaran bahasa Inggris sangat besar, siswa lebih senang jika pembelajaran disajikan dengan multimedia, siswa lebih mengerti maksud dan tujuan pembelajaran, guru bebas berekspresi dan praktis dalam penyampaian materi Mrs. Romanda 2. Perananan TIK dalam pelajaran Matematika, siswa lebih mudah memahami operasi hitung penjumlahan , pengurangan, perkalian, pembagian lewat permainan di komputer Mr. Yohanes 3. Peran TIK dalam Bahasa Indonesia, banyak tugas BI yang dapat dikerjakan dengan komputer seperti membuat laporan dengan penulisan tanda baca yang benar, membuat Indonesia dengan TIK saling terkait. Mrs. Peran TIK dalam pembelajaran IPA,banyak ilmu IPA yang dapat digali dan dicipta dengan menggunakan TIK, contoh Browsing, Menacari animasi Ilmu pengetahuan dari Youtube Mr. Suryonoe. Contoh pembelajaran menggunakan TIK- Pembelajaran Matematika Penjumlahan Bilangan- Pembelajaran IPA Proses terjadinya hujan dilampirkan dalam CD Lihat Inovasi Selengkapnya
ShareLatihan Soal-soal mata pelajaran TIK SD/MI Kelas 1. Embed size(px) Link. Share. of 3. Report. 27 Categories. Shopping Published. Dec 26, 2018. Download. This site is like the Google for academics, science, and research. It strips results to show pages such as .edu or .org and includes more than 1 billion publications, such as web pages
PPA 6224 - Pédagogie et intégration des TIC No DE COURSPPA 6224 Campus Virtuel Crédits Cycle Cycles supérieurs DépartementPsychopédagogie et andragogie FacultéFaculté des sciences de l'éducation Période Horaire de nuit Trimestre Hiver 2023, DescriptionPédagogie liée à l'intégration des TIC. Gestion des individus et des groupes, de la complexité et des ressources. Conditions d'une utilisation pratique, judicieuse et réfléchie des TIC. Projet d'intervention pratique dans le milieu. Ce cours est offert dans ces programmes d'études Maîtrise en éducation, option Administration de l'éducation 2-801-1-4 en enseignement des langues 2-811-1-4 Maîtrise en éducation, option enseignement des langues M. Éd. 2-811-1-5 Maîtrise en sciences de l'éducation 2-812-1-0 Microprogramme de 2e cycle d’études individualisées en éducation 2-812-6-9 Microprogramme de 2e cycle en intégration pédagogique des TIC 2-823-6-0 Microprogramme de 2e cycle en intégration pédagogique du numérique 2-823-6-4 en pratiques et enjeux éducatifs actuels 2-827-1-2 Maîtrise en éducation, option pratiques et enjeux éducatifs actuels M. Éd. 2-827-1-3 Microprogramme de 2e cycle en pratiques et enjeux éducatifs actuels 2-827-6-2 en orthopédagogie 2-855-1-2 Maîtrise en éducation, option orthopédagogie 2-855-1-3 Microprogramme de 2e cycle en orthopédagogie 2-855-6-4 Doctorat en sciences de l'éducation Ph. D. 3-812-1-0 Aperçu des horaires Pour obtenir les renseignements les plus à jour concernant l'horaire de ce cours, visitez le Centre étudiant. Si vous éprouvez des difficultés à naviguer dans le Centre étudiant, communiquez avec notre équipe. Hiver 2023 Section A Jours Heures Dates de début / fin Mercredi De 17 h 30 à 20 h 29 Du 11/01/2023 au 11/01/2023 Mercredi De 17 h 30 à 20 h 29 Du 05/04/2023 au 05/04/2023 Comment consulter les horaires dans le Centre étudiant Choisir l'établissement et le trimestre Saisir la matière et le numéro Cliquer sur le bouton rechercher Choisissez l'Université de Montréal dans la liste déroulante de l'établissement et choisissez le trimestre pour lequel vous souhaitez connaître l'horaire. Dans le champ Sélectionnez matière », entrez les trois premières lettres du sigle de cours. Entrez ensuite les quatre à cinq chiffres du sigle du cours. Par exemple, pour le cours ORA 1125, entrez d'abord ORA, puis 1125. Cliquez sur le bouton Rechercher » pour obtenir l'horaire de ce cours au trimestre souhaité. Trouvez l'horaire d'un cours
Disisilain, hilangnya TIK/KKPI dari kurikulum 2013 tidak hanya akan "membunuh" secara perlahan mata pelajaran TIK (kelas 8,9,11,12 masih ada TIK), akan tetapi akan "membunuh" calon-calon guru TIK yang saat ini sedang dididik di berbagai LPTK(Perguruan Tinggi) yang saat ini membuka Jurusan tersebut. Calon-calon guru TIK ini belum sempat SilabusSD Kelas 6 Semester 1 dan 2 Lengkap Semua Mata Pelajaran. Wikiedukasi - Kami sediakan Silabus SD Kelas 6 Semester 1 dan 2 teruntuk Bapak/Ibu yang mengajar di jenjang tersebut. Perlu diketahui bahwa Silabus tersebut merupakan pembaharuan dari kumpulan referensi silabus yang sudah ada. Guru, siswa, materi pelajaran, metode, sumber JAKARTA Mulai tahun ajaran 2013/2014, mata pelajaran Bahasa Inggris akan dihapus dari mata pelajaran sekolah dasar (SD). Tak hanya itu, Pendidikan Jasmani dan Kesehatan (Penjaskes) serta Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) juga dihapus dalam Kurikulum 2013. clMq.
  • 1ug6h6qjsq.pages.dev/402
  • 1ug6h6qjsq.pages.dev/531
  • 1ug6h6qjsq.pages.dev/407
  • 1ug6h6qjsq.pages.dev/373
  • 1ug6h6qjsq.pages.dev/565
  • 1ug6h6qjsq.pages.dev/564
  • 1ug6h6qjsq.pages.dev/397
  • 1ug6h6qjsq.pages.dev/380
  • mata pelajaran tik sd